lunes, 30 de septiembre de 2013

Estado de la Investigación en la Universidad de Antioquia

En el canal de Youtube de la Universidad de Antioquia se puede consultar esta nota de Noticias UdeA sobre "La gran apuesta que la UdeA hace por uno de sus principales ejes misionales, la Investigación, se ve materializada en los recientes reconocimientos obtenidos: Dos premios Alejandro Ángel Escobar, tres nuevas patentes como resultado de sus investigaciones y 248 grupos de investigación trabajando incansablemente para la producción de conocimiento".

martes, 3 de septiembre de 2013

Estadística para investigadores: Todo lo que siempre quiso saber y nunca se atrevió a preguntar

La Universidad de Salamanca ofrece el curso en línea masivo y abierto sobre estadística básica, dirigido a investigadores y estudiantes en trabajo de grado o posgrado que necesitan realizar un estudio cuantitativo. A la terminación de este curso, que no requiere conocimientos previos, el investigador "será capaz de comprender y aplicar  los términos estadísticos que aparecen más frecuentemente en las publicaciones científicas. Además será capaz de interpretar las salidas de cualquier paquete o programa estadístico".
El curso inicia en noviembre de 2013, tiene una duración de seis semanas y consta de 6 módulos, cuyos contenidos son:
Modulo 1: Estadística Descriptiva: Tablas estadísticas y Tratamiento gráfico. Se presentarán algunos conceptos y definiciones básicas, necesarios para la comprensión del resto de los Módulos y la forma de sintetizar la información en forma de tablas y gráficos estadísticos
Modulo 2: Estadística Descriptiva: Medidas de Síntesis más utilizadas en las publicaciones científicas: Media, Desviación típica y Error estándar, Mediana y Recorrido Intercuartílico. Box-Plot.
Módulo 3: Análisis de la relación entre dos variables cuantitativas: Correlación y Regresión
Módulo 4: Análisis de la relación entre dos variables cualitativas: Test Chi cuadrado. Se estudian las tablas de contingencia, se interpretan los porcentajes y se aplica el test Chi cuadrado para estudiar la posible asociación entre ambas variables.
Módulo 5: Análisis de la relación entre dos variables una cualitativa y otra cuantitativa: t de Student
Se estudia la relación entre una variable cuantitativa y una cualitativa, comparando la tendencia central en media.
Módulo 6: Test no paramétricos: U de Mann-Whitney y Test de Wilcoxon. Se estudia la relación entre ambas variables,  comparando la tendencia central en mediana.

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lunes, 2 de septiembre de 2013

¿Busca financiamiento para su proyecto de investigación?: Scival Funding

Scival Funding es una Base de Datos que permite a los investigadores encontrar oportunidades internacionales de financiamiento público y privado para proyectos de investigación. Y ahora nuestra comunidad académica y científica tendrá acceso a este recurso de información a través de nuestro Sistema de Bibliotecas, pues, recientemente adquirimos el acceso hasta diciembre del año 2014, a través del Consorcio Colciencias.
Cada registro en esta Base de Datos contiene un resumen de la convocatoria, condiciones de postulación, fechas, valor y un enlace a la página web de la institución financiadora. Su cobertura incluye 3 mil entidades públicas y privadas de fomento a la investigación, de varios países del mundo. Para conocer a Scival Funding y sus beneficios puede acceder a www.info.scival.com/funding

jueves, 22 de agosto de 2013

El acceso abierto a las publicaciones de investigación alcanza el llamado «punto sin retorno»

La tendencia general a posibilitar el acceso gratuito de los lectores a los resultados de la investigación —el denominado «acceso abierto»— ha sido confirmada hoy en un estudio financiado por la Comisión Europea. El estudio indica que el acceso abierto está alcanzando un punto sin retorno, con cerca del 50 % de los trabajos científicos publicados en 2011 accesibles ahora gratuitamente. Ese porcentaje representa alrededor del doble del nivel estimado en estudios anteriores, lo que se explica por el uso de una mejor metodología y de una definición más amplia del «acceso abierto». El estudio, que se centra en la UE y en algunos países vecinos, así como en Brasil, Canadá, Japón y Estados Unidos de América, señala también que más del 40 % de los artículos científicos revisados por pares y publicados en todo el mundo entre 2004 y 2011 se encuentra hoy disponible en línea en régimen de acceso abierto.