La ciencia ya no es sólo un atributo ventajoso de nuestra especie, sino que se ha constituido en un elemento indispensable de la supervivencia. Si la ciencia desapareciera hoy, nosotros, los descendientes de aquellas criaturas que no habían necesitado de ciencia moderna, podríamos perecer, porque ahora sí nos es indispensable. En nuestros días somos demasiado numerosos como para poder sobrevivir en las naciones modernas sin energía, abrigo, alimentos, medicina y tecnología derivados de la ciencia. Si tocáramos el planeta con una varita mágica que hiciera desaparecer la ciencia y todo lo producido por la ciencia y la tecnología, en pocos días moriría por lo menos un 80% de la humanidad.
Hoy la distribución desigual de la ciencia moderna entre los pueblos de la Tierra nos ha colocado al borde de la extinción. Este desastre puede ocurrir a causa de un aumento creciente del oscurantismo habitual que menoscaba esa ciencia de la cual ahora dependemos, o porque el competidor pone en juego estrategias que arruinan el modelo que manejamos nosotros y nos fuerza a desempeñarnos en situaciones en las que nuestra manera de interpretar resulta poco menos que inservible. Con el estilo claro que caracteriza sus ensayos Cereijido nos sugiere una serie de tareas que debemos emprender para mejorar y tratar de salir vivos de este trance.
Contenido:
Introducción
Como se forjó y que es hoy la ciencia
La ciencia vista por el analfabeto científico
El analfabetismo científico del primer mundo
El analfabetismo científico del tercer mundo
La ciencia moderna como calamidad
De Jan Amos Comenius a Silvia Gvirtz
Epílogo
Bibliografía
El libro está en la Biblioteca Central, Colección General del 2o piso, signatura 303.483/C414. Ver disponibilidad en el Opac.
Para más información, leer las siguientes reseñas:
Lara, L. M. (2010). Reseña de" La ciencia como calamidad: Un ensayo del analfabetismo científico" de Marcelino Cereijido. Nóesis. Revista de Ciencias Sociales y Humanidades, 19 (38), 245-250.
Martínez M., M. (2011). La ciencia como calamidad: el analfabetismo científico y sus efectos.
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